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Análise do brincar de faz de conta de crianças pré-escolares com câncer

Introdução: O câncer infantil é uma patologia complexa que requer tratamento voltado para a dimensão humana, sendo necessário refletir sobre formas de garantir que esse processo terapêutico seja o menos traumático possível, possibilitando a recuperação biopsicossocial da criança. Dentre os re...

O uso clínico do brincar para avaliação da criança atípica: considerações para o enfermeiro

Objetivo: Apresentar abordagens de cuidado à criança embasadas no brincar Método: Trata-se de um estudo de opinião baseado na compreensão do brincar como subsídio para a avaliação do enfermeiro de crianças com desenvolvimento típico e atípico em serviços públicos ou privados. Resultados: O u...

Avaliação da ansiedade pré e pós-intervenção mediada por um jogo de tabuleiro em adolescentes

Introdução: A ansiedade é um dos transtornos emocionais mais frequentes no período da adolescência, por se tratar de uma idade que traz mudanças complexas no corpo e mente do indivíduo. O diagnóstico de ansiedade faz parte da vivência diária da enfermagem escolar. Objetivo: Avaliar níveis de a...

O brincar de crianças em situação de vulnerabilidade social: perspectiva da família

Objetivo: compreender o brincar de crianças em vulnerabilidade social, na perspectiva da família. Método: trata-se de estudo qualitativo fundamentado na estrutura do fenômeno situado, que utilizou referencial teórico piagetiano, com 12 famílias de crianças que atingiram o score mínimo na Escala d...

O enfermeiro como promotor do desenvolvimento infantil: Capacitação parental para o brincar

A família é responsável pelas funções de socialização e também pelos cuidados psicoafetivos da criança (Brazelton, 2018), daí que seja fundamental promover as competências parentais, tal como os conhecimentos, habilidades e também atitudes essenciais para o seu desenvolvimento (Cardoso et al....

Tradução do conhecimento do cuidar-interagir-brincar em uma ferramenta de cuidado para crianças com necessidades de saúde especiais hospitalizadas

Introdução: crianças com necessidades de saúde especiais e demandas de cuidados clinicamente complexas (CRIANES-CCC) em internação prolongada, são cuidadas continuamente por profissionais de enfermagem e familiares. Esses adultos vivem o desafio de atender as demandas de sobrevivência, proporcion...

Um jogo feito pra mim: estrutura conceitual para o desenvolvimento de videogames para crianças com diabetes mellitus tipo 1

O diabetes mellitus tipo 1 é uma doença crônica que afeta principalmente a população infantojuvenil, e a sua incidência tem aumentado em todo o mundo. Diversos são os desafios enfrentados por essas crianças para o alcance do adequado manejo da doença. A não adesão ao tratamento e a escassez de...

Alcances formativos de atividade extensionista de contação de histórias seguida de intervenção lúdica dirigida

RESUMO Objetivo elucidar os alcances formativos aos integrantes de atividade de extensão desenvolvida em unidade pediátrica hospitalar estruturada na contação de histórias e intervenções lúdicas. Método estudo qualitativo, apoiado nos referenciais do Interacionismo Simbólico e da Análise Tem...

Tradução, adaptação transcultural e validação da Play-Performance Scale for Children para o português brasileiro

A Play-Performance Scale for Children (PPSC), conhecida como Escala de Lansky, é uma escala de avaliação da capacidade funcional que proporciona à equipe multiprofissional uma visão do estado clínico atual da criança e do adolescente com câncer. A gradação da funcionalidade é avaliada por meio...

Guides or guidelines for interacting and playing with medical complex children: a qualitative documentary research

Objectives: to identify content on play and interaction with children with special health care needs recommended in clinical guidelines; analyze play and interaction activities applicable to children with special health care needs and complex care requirements. Method: qualitative documentary research ...