Objetivo: relatar a experiência da implantação de disciplinas semipresenciais no curso de graduação em enfermagem.
Metodologia: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a concepção, implementação e
desenvolvimento de disciplinas para o curso de graduação em enferm...
Objetivos: identificar e revisar a produção científica primária e secundária que discorram acerca da educação a distância
em enfermagem, realizando uma reflexão sobre os pressupostos teórico-metodológicos do ensino a distância e sua
utilização no ensino de graduação em enfermagem, em font...
Para dar soporte al Programa de Especialidades, la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República del Uruguay, introdujo la figura de los docentes asistenciales como soporte académico a estos programas que iniciaban. Es en la formación de estos Licenciados en Enfermería, que guiarían a lo...
Objetivo: analisar na literatura o uso do Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle)
para a acessibilidade das pessoas com limitações, deficiência, baixa escolaridade e idosos ao ambiente
virtual. Método: estudo descritivo, revisão de literatura, a partir da questão O ambiente Mo...
Objetivo: avaliar o efeito da educação a distância no conhecimento de enfermeiros da atenção primária
sobre estomias intestinais de eliminação. Método: estudo quase-experimental, do tipo antes-depois. A
população do estudo será composta por enfermeiros da atenção primária de Teresina-PI, B...
Objetivo: analisar a distância transacional, na perspectiva discente, de um curso de Gestão em Saúde na
modalidade a distância. Método: estudo qualitativo, holístico, tipo estudo de caso único. Participaram 59
alunos vinculados a polos de apoio presencial em Minas Gerais e São Paulo que responder...
La evolución de la enfermería en Latinoamericana guarda una estrecha concordancia con la enfermería mexicana, tanto en sus características, como en sus tendencias. Se han hecho grandes esfuerzos por impulsar los procesos de profesionalización del personal técnico y auxiliar y por incrementar los pr...
ABSTRACT Objective: to describe the content construction and validation process of the Distance Education Basic Life Support Course. Method: methodological study, developed through literature review, outlined in the light of the Bloom's Taxonomy and Ausubel's Meaningful Learning Theory. For validation,...
ABSTRACT Objective: To validate the content of a virtual learning object in the format of a Role Playing Game - educational simulation game about basic life support, aimed at academics and health professionals. Method: Methodological, construction and validation study with qualitative data approach o...
