Objetivo: descrever a vivência dos alunos de graduação junto aos profissionais de enfermagem no
ensino/orientação da consulta puerperal. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência de alunos do
oitavo período do curso de enfermagem do Centro Universitário de João Pessoa-PB, no períod...
Objetivo: Compreender o processo de adaptação e as repercussões da
internacionalização para graduandos e egressos do curso de Enfermagem que
vivenciaram a mobilidade acadêmica internacional. Método: Estudo qualitativo,
realizado por meio de entrevistas semiestruturadas, com oito ex-intercambistas ...
Abstract Objective: To analyze the effects of flower essence bouquets on the signs and symptoms of stress in nursing students. Method: Randomized clinical trial, triple blind, with two groups, flower essence group and placebo group, carried out with 101 nursing students. The groups used the formula for...
Objetivo: refletir sobre o pensamento crítico para a importância da construção de novos saberes em
Enfermagem para a qualidade do ensino, em prol da práxis do trabalho em enfermagem, favorecidos pelas
mudanças das bases da educação em saúde. Método: estudo descritivo, tipo reflexivo, a partir d...
ABSTRACT Objectives: to understand the perceptions of senior students in an undergraduate nursing course at a nursing college in Lisbon regarding skills related to clinical decision-making learned during their initial training. Methods: qualitative study, of an exploratory and descriptive nature. Data ...
Objective: to assess the evidence of validity and reliability of the academic motivation scale (AMS) based on the internal structure. Method: this is a methodological study with 205 undergraduate nursing students. Dimensionality/internal structure of the AMS was assessed using factor analysis in the co...
Objective: to evaluate the contribution of an instructional module identifying the number and characteristics of lymph nodes by undergraduate nursing students. Method: an experimental, randomized, controlled and masked study using an instructional module for intervention. The 68 students who made up the...
Objetivo: identificar o perfil metacognitivo de ingressantes na graduação em enfermagem e seu
potencial de predizer o desempenho acadêmico durante o primeiro semestre letivo. Método: estudo
observacional longitudinal prospectivo, descritivo e explicativo. Utilizou-se o Inventário de
Consciência Met...
Introdução: A mediação, na perspectiva do Ensino para Compreensão (EpC), está pautada na mudança de postura do professor, que assume atitudes motivadoras e mobilizadoras do conhecimento. Centraliza no aluno o processo de ensinagem e sua prática docente. Objetivos: 1. Avaliar como se dá a mediaç...
Gadino-Júnior, Hélio,;
Vieira, Jamile Silva,;
Souza, Marise Ramos de,;
Borges, Cristiane José,;
Medeiros, Marcelo,.
Objetivo: identificar as contribuições do Programa de Educação Tutorial na vida acadêmica e profissional segundo egressos da graduação em Enfermagem. Método: Pesquisa descritiva exploratória de abordagem qualitativa com 11 egressos de um grupo PET Enfermagem de uma universidade pública do Centr...
