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Tecnologia para o ensino das doenças sexualmente transmissíveis: validação de hipermídia

Objetivo: descrever o processo de validação de uma hipermídia educativa com os especialistas das áreas de enfermagem e informática. Método: estudo metodológico, realizado nos meses de março a agosto de 2013. Os participantes da amostra foram selecionados por conveniência do tipo “bola de neve...

Avaliação dos professores sobre o Exame Clínico Objetivamente Estruturado como ferramenta do ensino-aprendizagem em enfermagem

Objetivo: descrever a avaliação dos professores sobre a utilização do Exame Clínico Objetivamente Estruturado (ECOE) como ferramenta para a promoção do ensino-aprendizagem na formação superior em enfermagem clínica. Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa realizado em uma universi...

Entendimento de graduandos em enfermagem acerca do seu papel na assistência a parada cardiorrespiratória

Objetivo: avaliar o entendimento de graduandos em enfermagem, do último ano, sobre parada cardiorrespiratória. Método: estudo transversal, exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa, realizado por meio de questionário. Os dados foram analisados mediante análise estatística descritiva, dis...

Monitoria acadêmica: importância e contribuição para a formação do enfermeiro

Objetivo: compreender a importância e contribuição que a monitoria acadêmica proporciona à formação do enfermeiro. Método: estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, realizado em uma universidade pública no interior da Paraíba, no período de abril a julho de 2014, com nove e...

Formação do enfermeiro gestor: limites e possibilidades das práticas educativas no ensino superior

Objetivo: desvelar limites e possibilidades das práticas educativas utilizadas nas disciplinas envolvendo aspectos administrativos do Curso de Enfermagem. Método: estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa ancorada no Materialismo Histórico e Dialético, realizado no período de outu...

Ética em pesquisa sobre a percepção dos discentes de fisioterapia

Objetivo: discutir a percepção dos discentes do curso de Fisioterapia sobre a ética em pesquisa. Método: estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, com discentes de uma Instituição de Ensino Superior privada de Maceió/AL. Utilizou-se como instrumento para a coleta de dados o rote...

Consulta de enfermagem a puérpera no processo ensino aprendizagem: experiência de alunos e profissionais

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl. 2), 2016
Objetivo: descrever a vivência dos alunos de graduação junto aos profissionais de enfermagem no ensino/orientação da consulta puerperal. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência de alunos do oitavo período do curso de enfermagem do Centro Universitário de João Pessoa-PB, no períod...

Formação e prática de multiplicadores regionais em testes rápidos de HIV

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl. 2), 2016
Objetivo: investigar a formação e a prática de multiplicadores do diagnóstico precoce de HIV/Aids. Método: estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, desenvolvido na Região da Baixada Litorânea do Estado do Rio de Janeiro/RJ, composta por 10 municípios. Foram aplicadas entrevista...

Perfil dos profissionais de enfermagem que atuam na assistência pré-natal: um estudo descritivo

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl. 2), 2016
Objetivos: caracterizar os profissionais de enfermagem que atuam no pré-natal da atenção básica e identificar o perfil e a qualificação dos profissionais de enfermagem que prestam assistência às gestantes, ressaltando a importância da assistência pré-natal conduzida por profissionais qualifica...

Formação do agente comunitário de saúde da família na atenção ao idoso

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: analisar a formação do agente comunitário de saúde em atenção à pessoa idosa. Método: pesquisa de abordagem qualitativa com 36 agentes comunitários de saúde. A produção dos dados foi realizada por meio de entrevista e analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente, ...