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Percepción del estudiante de enfermería sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje del cuidado al paciente con trauma: un enfoque cuantitativo

Introducción: La formación para el cuidado del paciente con trauma desde los programas y facultades de enfermería en Colombia debe estar dirigida a fortalecer sus planes y currículos establecidos a partir de las percepciones de sus estudiantes por medio de metodologías utilizadas durante el proceso ...

Análise do ensino de genética e genômica em cursos de graduação em enfermagem no Brasil

Após a conclusão do Projeto Genoma Humano, uma quantidade imensurável de conhecimentos genômicos surgiu e, atualmente, se torna essencial sua integração à prática profissional de enfermeiros. Esses conhecimentos vêm transformando o modelo de atenção à saúde, com implicações para a enfermag...

Potentialities and challenges of stricto sensu graduate studies in health: A qualitative meta-synthesis

Invest. educ. enferm; 43 (1), 2025
Objective.To analyze the potentialities and challenges of stricto sensu graduate programs in the health field from the perspective of post-graduate students and graduates.Methods.This study is a qualitative meta-synthesis analyzing 23 studies selected from the following databases: BDENF, ...

Estratégias pedagógicas voltadas à assistência em saúde na parada cardiorrespiratória em gestantes: revisão integrativa

Objetivo: Identificar as estratégias pedagógicas utilizadas no ensino do atendimento a parada cardiorrespiratória em gestantes. Método: Revisão integrativa, realizada em abril de 2023 em sete fontes de informação: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline/PubMed®), Scopus, ...

Experiências de estudantes de enfermagem sobre o ensino prático durante o período pandêmico

Objetivo: Analisar as experiências de estudantes de Enfermagem nas aulas práticas realizadas na Atenção Primária à Saúde durante o período pandêmico da Covid-19. Método: Estudo qualitativo. Foram entrevistados 12 estudantes de Enfermagem de uma Universidade Federal Pública. As narrativas foram...

O ensino da humanização do cuidado nas práticas para internos de medicina na estratégia saúde da família: uma abordagem socioclínica institucional

Introdução: Trata-se de um estudo que tem como objeto o ensino da humanização na formação dos internos de medicina, a ser implementada nas práticas de cuidado da Estratégia Saúde da Família (ESF). Objetivo geral: Analisar o ensino da humanização nas práticas de cuidado dos internos de medici...

Contribuições da pós-graduação stricto sensu para a formação docente do enfermeiro

De acordo com o Plano Nacional de Pós-graduação 2011-2020, os programas de pós-graduação stricto sensu têm como meta primordial a qualificação profissional e reconhecem a importância de segmentos do conhecimento e da pesquisa que exigem metodologias diversas para o enfrentamento de diferentes p...

Educación para la salud y el cuidado de enfermería desde una perspectiva holística

La importancia de la educación para la salud por el profesional de enfermería radica en la proximidad e influencia para convencer y empoderar a las personas, las familias y las comunidades, con la finalidad de orientar sus decisiones para optar por vidas más saludables al promover mejoras en los estil...